ALFABETIZZAZIONE

Libri di testo

Caratteristiche fondamentali dei libri di alfabetizzazione

Livello linguistico adeguato
- Strutturati per livelli Pre‑A1, A1 e A2 secondo il QCER; testi semplici e progressivi
Approccio multimediale e integrato
- Dispongono di audio, video, materiali online e attività comunicative reali; adatti per apprendimento misto
Contenuti funzionali e tematici
- Sviluppano situazioni di vita quotidiana, lettura facilitata, educazione civica ed esercizi di grammatica .
Sistema modulare e progressivo
- Articolati in unità che favoriscono l’inclusione di studenti con diversa scolarità pregressa
Coerenza con i percorsi CPIA
- Molti testi sono pubblicati da Loescher o La Linea Edu e specifici per CPIA, formati sui "modelli CPIA"

Titolo	Autori/Edizione	Livello	Caratteristiche	Dove trovarlo
L' Alfabetizzazione in Italiano L2 per Apprendenti adulti	(autore non specificato)	Pre‑A1 → A2	Attività strutturate per alfabetizzazione, esercizi avanzati	Disponibile su Amazon
Piano piano – Percorso di alfabetizzazione per adulti	Borio & Rickler, Guerini	A0 – A1/A2	Testo con mp3, progressività didattica, adatto a corsi in presenza (Libreria Universitaria, Amazon, cpiabivc.edu.it)	Feltrinelli
Leggere per scrivere – Antologia letteraria per CPIA	Bentini & Borri (Loescher)	A1 – B2	Letteratura graduale, stimola produzione scritta	Feltrinelli
L' Officina delle parole – Giochi e attività L2	Borri (Erickson)	Pre‑A1 – A2	Attività ludico-didattiche per apprendimento orale e scritto	Erickson
Progettare i Percorsi di Alfabetizzazione nei CPIA	Di Pinto (Didattica)	Formativo	Manuale per docenti su progettazione e metodi	Libraccio.it

Il catalogo Loescher / La Linea Edu offre numerose proposte specifiche per l’italiano L2 e alfabetizzazione (es. “A piccoli passi”, “Scrivi tu!”, “Parliamo, ascoltiamo…”) (Libreria Universitaria, LŒSCHER EDITORE).
Molti CPIA (es. Prato, Padova, Montagna) pubblicano i libri adottati sui loro siti, spesso con ISBN e prezzi .
Unilibro.it offre una sezione dedicata ai libri di alfabetizzazione in generale (Unilibro).

Assicurati che il testo includa QR code, audio/video, esercizi multimediali.
Verifica la scalabilità e modularità con livelli Pre‑A1, A1 e A2.
Controlla la coerenza con il piano formativo CPIA (es. esercitazioni civiche, compiti di realtà).
Preferisci testi con supporti per l’autonomia (es. dispense, antologie).
Consulta cataloghi CPIA locali per conformità ai programmi adottati.

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