Test Ingresso

Il Test di Ingresso di Alfabetizzazione è una prova somministrata agli studenti stranieri (soprattutto negli adulti, come nei CPIA – Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti) per valutare il livello di competenza linguistica in italiano, in particolare per chi non è italofono. Serve per inserire la persona nel percorso formativo più adatto (es. PreA1, A1, A2), in vista dell’ottenimento della certificazione linguistica, dell’integrazione o della cittadinanza.

Finalità principali

• Capire se lo studente è alfabetizzato o analfabeta (anche nella lingua madre).

• Stabilire il livello di conoscenza dell’italiano orale e scritto.

• Personalizzare il patto formativo individuale.

Struttura del test

Il test può essere modulare o unico e include generalmente:

1. Comprensione orale

• Ascolto di brevi dialoghi o frasi.

• Esempio:
  L’insegnante dice: “Dove vai?” Lo studente deve scegliere tra: [a scuola] [al mercato] [a casa].

2. Comprensione scritta

• Brevi testi o frasi con domande di comprensione.

• Esempio:
  Testo: “Luca lavora in un ristorante. È cuoco.” → Domanda: Dove lavora Luca?

3. Scrittura

• Copia di parole o frasi; scrittura autonoma di frasi.

• Esempio:
  Scrivi una frase con la parola “famiglia”.

4. Lettura

• Lettura ad alta voce di parole, frasi o brevi testi.

• Esempio:
  Leggi: “Oggi fa caldo. Maria beve l’acqua.”

5. Conoscenze di base (alfabetizzazione strumentale)

• Conoscenza dell’alfabeto, dei numeri, delle vocali.

• Esempio:
  Scrivi le vocali. Scrivi i numeri da 1 a 10. Cerchia la lettera iniziale della parola “mela”.

Esempi pratici (livello Pre-A1)

Esercizio 1 – Collega la parola all’immagine
☐ casa
☐ mela
☐ scuola
![immagini di una casa, mela, scuola]

Esercizio 2 – Scrivi il tuo nome e cognome

Esercizio 3 – Completa con la parola giusta
“Marco è ____ casa.”
☐ alla
☐ al
☐ di

Destinatari

• Adulti migranti neoarrivati in Italia.

• Persone analfabete o debolmente alfabetizzate.

• Richiedenti inserimento nei percorsi di prima alfabetizzazione o italiano L2.

Ecco un fac-simile completo di Test d’Ingresso di Alfabetizzazione (livello Pre-A1/A1), utilizzato in contesti come i CPIA. Il test è suddiviso per abilità e include una griglia di valutazione finale.

TEST D’INGRESSO – ALFABETIZZAZIONE ITALIANO L2

1. Conoscenze strumentali di base

Esercizio 1 – Scrivi le vocali
____ ____ ____ ____ ____
(Atteso: A E I O U)

Esercizio 2 – Copia le seguenti parole

• scuola

• casa

• pane

Esercizio 3 – Cerchia la lettera iniziale della parola

• mela → ☐ M ☐ C ☐ P

• libro → ☐ T ☐ L ☐ B

2. Lettura

Esercizio 4 – Leggi le parole ad alta voce

• tavolo

• macchina

• bambino

Esercizio 5 – Leggi e abbina l'immagine alla frase
☐ “Luca mangia la pizza.”
☐ “Giulia va a scuola.”
☐ “La mamma compra il pane.”
![immagini corrispondenti: pizza, scuola, negozio]

3. Comprensione orale (da leggere ad alta voce dall’insegnante)

Esercizio 6 – Ascolta e scegli
L’insegnante dice: “Mario lavora al mercato.”
☐ Mario lavora a scuola
☐ Mario lavora al mercato
☐ Mario lavora in casa

Esercizio 7 – Ascolta e disegna
L’insegnante dice: “Disegna un sole sopra la casa.”

4. Comprensione scritta

Esercizio 8 – Leggi e completa
“Anna è ____ casa.”
☐ alla
☐ di
☐ in

Esercizio 9 – Leggi il testo e rispondi

“Giulia ha 7 anni. Vive a Verona. Va a scuola ogni giorno.”

• Quanti anni ha Giulia? → ______________

• Dove vive Giulia? → ______________

5. Produzione scritta

Esercizio 10 – Scrivi una frase con la parola: mamma

Esercizio 11 – Scrivi una breve presentazione (3 frasi)

• Come ti chiami?

• Quanti anni hai?

• Dove abiti?

GRIGLIA DI VALUTAZIONE

Interpretazione del punteggio

• 0–5 punti → Avvio pre-alfabetizzazione (livello Pre-A1)

• 6–10 punti → Alfabetizzazione iniziale (da Pre-A1 verso A1)

• 11–15 punti → Alfabetizzazione elementare (A1)

• 16–20 punti → Avanzamento verso A2