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Normativa Alfabetizzazione

Normativa – Percorso di Alfabetizzazione nei CPIA

Riferimento normativo Contenuto rilevante
DPR 263/2012 (art. 4, comma 1, lett. c e allegati B.1–B.2) I percorsi di alfabetizzazione (italiano L2) per adulti stranieri hanno durata di 200 ore (180 di didattica + 20 di accoglienza/orientamento), finalizzati al raggiungimento del livello A2 QCER. Le competenze in uscita sono declinate su 5 macro-abilità: ascolto, lettura, interazione scritta e orale, produzione scritta/orale
Decreto MIUR‑MEF 12 marzo 2015 Linee guida per l’autonomia didattica dei CPIA e articolazione oraria: conferma le 200 ore e la modularità .
DPR 179/2011 (art. 3) I percorsi possono integrare moduli civico-linguistici di 10 ore secondo le Linee guida per la formazione civica .
D.M. Interno 4 giugno 2010 Richiesta del livello A2 QCER per permesso di soggiorno di lungo periodo .
CM 36 / Nota MIUR 23 maggio 2014 Ulteriori indicazioni operative sull’organizzazione dei percorsi alfabetizzazione .

Sintesi del percorso

  1. Destinatari

    • Adulti stranieri (età ≥ 16 anni o minorenni non accompagnati) senza adeguata competenza in italiano

  2. Durata e struttura

    • 200 ore totali:

      • 20 ore per accoglienza e orientamento

      • 180 ore per didattica A1–A2 (100 + 80 ore)

    • Possibilità di moduli aggiuntivi (max 60 ore) per contesti specifici

  3. Obiettivi formativi

    • A1: comprensione/espressione semplice

    • A2: comunicazione in situazioni quotidiane, uso di frasi di base.

  4. Competenze sviluppate

    • Ascolto, lettura, interazione orale/scritta, produzione orale/scritta

    • Collegate anche ai moduli civico-linguistici (DPR 179/2011)

  5. Certificazione finale

    • Al termine, rilascio di Attestato di competenza A2 QCER, valido per permesso di soggiorno lungo periodo (D.M. 4/6/2010)


Contesti di personalizzazione

  • In fase di accoglienza/orientamento (20 ore), si definisce il Patto Formativo Individuale e si possono strutturare moduli civico-linguistici.

  • Le Linee guida 2015 consentono flessibilità organizzativa in relazione al territorio e ai bisogni dei corsisti

  • Circolare MIUR 36/2014 (Nota 23/05/2014)

  • D.M. Interno 4/6/2010 (permessi europei)