Valutazione e Scrutinio nei Percorsi degli Adulti (CPIA)

Struttura normativa, funzioni, strumenti e procedure

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1. Finalità della valutazione

• Accompagna e motiva l’adulto lungo il percorso;

• Certifica le competenze acquisite su base modulare e personalizzata;

• Favorisce la trasparenza, l’oggettività e l’equità, in linea con il PFI.

 

2. Oggetto e strumenti della valutazione

2.1. Oggetto

• Competenze in uscita dalle UDA previste dal PSP.

• Frequenza attiva (min. 70%).

• Progressione autoregolata dell’adulto.

• Responsabilità e consapevolezza del percorso.

2.2. Strumenti

• Prove strutturate, simulate, orali, pratiche.

• Portfolio o dossier personale.

• Griglie e rubriche per competenza.

• Registro elettronico (es. registrocpia.it).

 

3. Scrutini

3.1. Scrutinio intermedio (facoltativo)

• Effettuato a metà percorso o fine modulo;

• Scopi diagnostici e orientativi;

• Possibilità di rimodulare il PSP in corso d’azione.

3.2. Scrutinio finale (obbligatorio)

• Presieduto dal Dirigente CPIA o delegato;

• Deliberazioni su: superamento, competenze parziali, non superamento, passaggio successivo.

Esiti possibili:

Esito	Significato
✅ Superamento	Tutte le competenze del PSP confermate
🟡 Parziale	Alcune competenze mancanti; possibile consolidamento
❌ Non superamento	Obiettivi non raggiunti in modo adeguato

 

4. Certificazione e rilascio dei titoli

4.1. Alfabetizzazione e Primo Livello

• Certificazione livello A2 QCER finalizzata anche a permessi di soggiorno (D.M. 4/6/2010);

• Certificazione competenze al termine del Primo Livello (uscita primo/secondo periodo);

• Esame di Stato per licenza media (secondo periodo).

4.2. Secondo Livello

• Certificazioni modulari di UDA;

• Scrutini congiunti con l’Istituto superiore;

• Esame finale con riconoscimento crediti (superamento del secondo biennio/terzo periodo).

 

 

5. Documenti prodotti

• Verbali scrutini (intermedi e finali);

• Schede individuali di valutazione;

• Certificati competenze (modelli aggiornati 2024);

• Attestati periodo didattico e titoli finali;

• Registro presenze e attività UDA.

 

 

6. Principali riferimenti normativi

Normativa	Contenuto
DPR 263/2012, art. 6	Istituzione CPIA – valutazione e certificazioni
D.Lgs. 13/2013	Validazione competenze formali/informali
D.Lgs. 62/2017	Certificazione prima licenza media (primo ciclo)
OM 172/2020	Valutazione formativa
Nota MIUR 4099/2014	Linee guida IDA
Nota MIUR 2215/2019	Criteri modulari e scrutini CPIA;
D.M. Interno 4/6/2010	Lingua A2 per permessi
D.M. 14/2024 (MIM)	Modelli nazionali certificazione competenze;
Progetti INVALSI SAPA, RICREARE	Indicatori di competenza
Linee guida MIM 2024	Nuovi modelli certificativi coerenti con il Profilo studente;